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[育儿心经] 如何应对爱顶嘴的孩子?

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  • TA的每日心情
    开心
    2014-6-7 16:31
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    [LV.4]偶尔看看III

    发表于 2018-1-14 15:15 | 显示全部楼层 |阅读模式

    0 U2 c- x" d2 i(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)' x. f6 b- d9 r4 _' Z
    生活中,听话的乖孩子最讨父母或其他长辈的喜欢,而“顶嘴”、“拗性”的孩子往往会遭到大人们的训斥,甚至被剥夺辩解说明的权利。
    4 [5 H1 l2 S5 }1 w(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)* G4 t. C& @4 @( q' k专家表示:父母的这种专制作风,会给孩子的成长带来一系列危害:
    ' y8 {- N1 D/ F* A(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)' o" B6 R7 ]7 |产生逆反心理
    % Y; m6 n, q2 O" F(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)% O/ f% R) y0 r+ R生活中有的孩子犯了错误,试图找出理由为自己辩护,其目的无非是为求得父母对自己的谅解,这种心理很正常,也是孩子鼓足了勇气才这样做的。如果父母武断地加以“狙击”,孩子会认为父母不相信自己。对父母的这种“蛮横”做法,孩子虽不敢言,但心不服,以后孩子即便有更充足的理由也不会再申辩了。孩子一旦形成了这样一种心理定势,父母的批评他就根本无法接受,把训斥权当耳边风。
    8 V% g$ G4 e# j. h(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)% k" D; I7 i. ~0 f; x形成认识障碍
    8 @; |" F( l% p/ I(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网). a. i& }) l, {一些犯了错误的孩子,因为没有真正认识到错误而与父母争辩。而这时父母简单粗暴地不给孩子争辩的机会,不让其通过“辩”来分清是非。根本性的问题其实没有真正解决。由此,孩子的认识就会逐渐产生偏差。
    ) |, \% B7 ^% [(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)$ D+ Y+ C8 X& [" }4 N扼杀新思想
    / C& ^% C" [, X(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)* [4 E9 [. {3 g0 e8 l一个想“顶嘴辩解”的孩子,往往能将是非善恶权衡在自己的评判标准上,显示了不惟命是从,求是明理的思想特质。许多孩子正是在有所听和有所不听的过程中,逐步学会了认识问题、处理问题的能力。而父母“不许顶嘴”的高压使孩子产生了唯唯诺诺的心理,这让他们以后如何创造性地解决问题、处理问题?
    8 x" `: e3 \/ M( N(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)/ L# O" \) ^  J, b面对“顶嘴”的孩子,父母该怎样做:
    宽容对待
      O2 V% m  y1 x(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)% [, q. B) d* m+ D这需要父母们应有足够的民主风范,切忌为了面子和尊严,而置孩子的“委屈”和“苦衷”于不顾,以势镇人,以“大”压小,从而挫伤孩子的自尊,导致孩子逆反和逃避心理的形成。
    2 R/ W# Z! g" j- D) J; c(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)% u2 E9 g4 }/ s5 Z3 W/ `耐心倾听
    ' s( |. P' [# |( J(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)  k5 v& Y! Q8 h$ R
    8 l! P$ K7 H; K(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)# a; Z* F8 _# a
    " n; j9 O/ I- m- ]/ R(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)- E/ c* f0 r! \  j3 x要真诚地去倾听孩子辩解的理由,并且加以具体分析。不要凭主观臆断或一面之词而下结论。
    2 h2 _/ G. C" Q* S& @(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)2 o% x9 @8 w7 [  S营造辩论氛围
    ) L: e- J; B$ N) w2 }4 G(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网). U; ?9 [5 R% j9 t因势利导,充分让孩子申辩,培养他们敢想、敢说的良好习惯,能使他们既明事理,又练口才。
    1 X; C4 o( v+ ](来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)8 l% B. p. M5 ]( Y2 ?引导孩子学会自我分析
    0 A) y8 C' z3 `(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)+ [5 g! ^4 D: `4 M从鼓励的角度去教育孩子,使他们能正视存在的问题,鼓足信心去克服它。
    . D5 z  j3 c9 h(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网), k8 [# J# S; k5 `) ?最后,请父母们少些“权威教育”吧!善待孩子的“顶嘴”,把他们的思辨和不讲礼貌分别开来,让他们在争辩中能清楚地认识到自己的对与错,从而更坚定自己的正确想法。
    * \( l) L1 M8 X3 D(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)# P  [6 C3 A# G0 B

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    发表于 2018-1-15 08:59 | 显示全部楼层
    宽容对待
    ( c' G0 a$ R" S) K  R(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)! Z3 G5 z) `8 J5 k这需要父母们应有足够的民主风范,切忌为了面子和尊严,而置孩子的“委屈”和“苦衷”于不顾,以势镇人,以“大”压小,从而挫伤孩子的自尊,导致孩子逆反和逃避心理的形成。
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